消防工作社会化的由来及其理论定位

来源 :2012中国消防协会科学技术年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bluebirdmengmeng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  消防工作社会化的问题在我国已经提出了十几年的时间,修订后的《消防法》又以消防工作原则的形式确定了我国消防工作"社会化"的导向,但到底什么是消防工作社会化,其产生的背景是什么,消防工作社会化应体现哪些主要特征,还缺乏深入的思考和统一的认识。本文在分析我国消防工作社会化的形成与发展的基础上,结合市场经济条件下我国政府职能的转变,对消防工作社会化的理论定位进行了较为深入的探讨,给出了本文对消防工作社会化的定义及其主要特征。理念是制度的先导,是行动的动因,正确的消防工作社会化的理念才能对我国政府及其公安机关消防机构的消防工作决策起到正面的引领和推动作用,期望本文的结果对推动我国今后的社会化消防工作实践有所裨益。
其他文献
个人的解题能力对于处在小学的学生们来说是一项非常重要的技能.但是却有很多学生解题能力非常的差.这往往都是因为逻辑思维能力弱的原因.对于想要加强逻辑思维能力的学生们
2011年版《数学课程标准》指出:“要关注学生在数学活动中所表现出来的情感与态度,帮助学生认识自我,建立信心。”良好的数学情感与态度是学生参与数学活动的重要动力,是克服困难
为了探讨经皮肺穿刺氩氦刀靶向冷冻消融术联合化疗治疗中晚期非小细胞肺癌(NSCLC)的临床疗效及对机体免疫功能的影响,将40例不能手术切除的NSCLC患者随机分为对照组20例(单纯
在新时代背景下,素质教育更加得到强调,培养学生的思想品德也更加受到重视.加强小学生社会主义思想政治教育和道德规范教育,是关系到我国未来的根本问题.在小数学教学中,让德
语文作为极为重要的学科,贯穿了教育阶段的全过程,语文的重要性不言而喻.而六年级是小学生涯的最后阶段,也是承上启下的重要阶段.如何提高小学六年级的语文教学质量,更好地培
  借助传媒手段传播消防科技知识信息,打造消防产品供需服务平台,提供辐射社会、面向群众、有行业特色的阵地和窗口,增强群众的防范火灾能力,是当今消防科学的一个新理念。
在信息化发展时代,将信息技术运用到现代小学教学中已经一件非常常见的事情了.而在考虑怎样将现代信息技术和教育相融合也是很多教育工作者探讨的问题.本文结合了微视频教育
  EPS(聚苯乙烯泡沫)、XPS(挤塑聚苯乙烯泡沫)和PU(聚氨酯泡沫)等有机保温材料以其质轻、保温、隔热性好而广泛应用于建筑外墙外保温系统,但同时也因防火安全性差、易老化、
  本文从世纪大道换乘枢纽站的一次火灾探测器误报引起的防火卷帘门误降事件入手,介绍了世纪大道站在换乘形式上的选择,以及在防火分区及安全疏散设计上相关规范的要求和做法
水泥粉末工艺在运行过程中是一个较为独立的系统,但是为了保障水泥粉末工艺可以顺利运行,首先要做的就是要提高员工的自身技能,并且还需要让现场和中控做到有效的配合,更加合