PBL教学在大班口腔医学课程中的应用

来源 :第八届全国口腔医学教育学术会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ppt91
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
1.企业职工个人账户如何设立?参保人员的养老保险个人账户按本人缴费工资的11%建账。个人缴费全部记入个人账户,其余部分从企业缴费中划入。个人账户储存额只用于养老,一般
  本文阐述了在现代教学理念指导下,以混合教学模式在“口腔组织病理学”教学中的实践和探索,形成课堂教学和实践教学互动、课堂教学与网络教学平台互动、师生互动与生生互动
  目的 探索双语教学模式在口腔解剖生理学教学中应用的可行性,为口腔解剖生理学教学提供更为广阔的教学思路,以提高教学效果.方法 以2008 级口腔医学专业58 名本科生为研究
会议
  笔者于2002 年对本院当年在读123 名学生进行了双语教学问卷调查.2012 年笔者再次使用2002 年的问卷调查表对本院在读123 名学生进行了双语教学问卷调查,并进行了十年前、
随着饲料加工业的发展,我区玉米栽培面积不断扩大,近年有上百万亩玉米面积.因此,玉米芯、秆、叶资源十分丰富,部分产区玉米芯、秆、叶用作燃料,而大部分被丢弃堆积自然腐烂.
以垫江白柚为试材,研究了蜀果1号、蜀果2号、蜀果3号药剂处理时垫江白柚果实生理代谢及贮藏效应的影响.结果显示:药剂处理能有效抑制呼吸强度、减少无氧呼吸产物乙醇及膜脂过
  目的:总结近年来牙体牙髓科实习的口腔专业五年、七年制学生临床教学经验,探讨创新临床教学的方法和思路,以利于进一步提高教学质量。方法:对2006 年以后来口腔内科实习的口
会议
蒜薹采收后,如贮藏方法得当,可贮藏8个月,损耗仅10%-20%,可给贮藏者带来可观的经济效益。1.采收及贮前整理。应选组织未老化、顶端花球未膨大、色泽青绿、粗壮新鲜的蒜基,适期采收。采
  目的 本文拟以高分子科学基础知识中的自由基聚合为核心探讨口腔高分子材料的教学模式,期望能在较短的学时内取得良好的教学效果。方法:分析了口腔材料学中高分子科学基础
会议