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为更好地推进学前特殊儿童融合教育工作,学校先行实行集体保教和个别保教、加强师资培养、教师家长社区加强合作等策略,使学前特殊儿童融合教育工作取得了一定成效.
浅析学前特殊儿童融合教育理论
【摘 要】
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为更好地推进学前特殊儿童融合教育工作,学校先行实行集体保教和个别保教、加强师资培养、教师家长社区加强合作等策略,使学前特殊儿童融合教育工作取得了一定成效.
【机 构】
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淮安市广州路小学
【出 处】
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2017学前融合教育研讨会
【发表日期】
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2017年11期
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