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目的 研究护理床旁教学项目对临床带教的影响；方法 采取定量研究和定性研究相结合的混合方法；结果 护理床旁教学项目有助于改进临床带教的自我社会认知，在配套的激励机制下将有助于其职业发展，同时有助于提升其教师效能感；结论 护理床旁教学项目对临床带教产生了积极的影响。
护理床边教学项目对临床带教的影响研究
【摘 要】
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目的 研究护理床旁教学项目对临床带教的影响；方法 采取定量研究和定性研究相结合的混合方法；结果 护理床旁教学项目有助于改进临床带教的自我社会认知，在配套的激励机制下将有助于其职业发展，同时有助于提升其教师效能感；结论 护理床旁教学项目对临床带教产生了积极的影响。
【机 构】
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复且大学护理学院 复旦大学附属中山医院
【出 处】
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全国高等医学教育学会医学教育科学研究分会2013年年会
【发表日期】
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2013年10期
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