【摘 要】
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小学数学进入中高段教学时,对于部分学生来说,其理解难度在逐渐增加,对于数学渐渐有了畏惧心理。为了提升学生的学习积极性和信心,教师要认识到数学教学的实践性,不断要筑牢学生的数学基础知识,对于学生的学习能力也更为重视。基于此,本文主要对小学数学中高段教学中培育学生的自主学习能力的实践策略进行探讨分析,希望能为相关教育者提供一点参考意见。
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小学数学进入中高段教学时,对于部分学生来说,其理解难度在逐渐增加,对于数学渐渐有了畏惧心理。为了提升学生的学习积极性和信心,教师要认识到数学教学的实践性,不断要筑牢学生的数学基础知识,对于学生的学习能力也更为重视。基于此,本文主要对小学数学中高段教学中培育学生的自主学习能力的实践策略进行探讨分析,希望能为相关教育者提供一点参考意见。
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