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根据流体力学课程和当代学生特点，结合笔者自身的经历和教学体会，探讨了流体力学课程教学改革的一些实际措施。利用网络挖掘多媒体教学潜力，引入青年人喜欢的教学新模式，利用板书讲授间隙启发学生主动思考，采用半独立的设计实验，进一步激发学生的独立思考能力。教学方法的改革对改善流体力学的教学、提高学生能力以及现有模式下专业基础课程的教学模式改革有一定的参考意义。