论文部分内容阅读
幼儿教师在开展区域游戏的过程中,应注重以幼为本的教育理念的落实,积极的创设愉快的活动环境,提供多元的活动材料,给予适当地介入指导,让幼儿在教师的引导下感悟区域游戏的魅力,并逐渐实现丰富认知、强化技能、塑造人格等培育目标的落实,为幼儿身心健康成长提供有力的支持。
试析幼儿区域游戏的实施策略
【摘 要】
：
幼儿教师在开展区域游戏的过程中,应注重以幼为本的教育理念的落实,积极的创设愉快的活动环境,提供多元的活动材料,给予适当地介入指导,让幼儿在教师的引导下感悟区域游戏的魅力,并逐渐实现丰富认知、强化技能、塑造人格等培育目标的落实,为幼儿身心健康成长提供有力的支持。
【出 处】
：
广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（三）
【发表日期】
：
2023年01期
其他文献
＜正＞2022年8月1—2日，由中国社会科学院文学研究所、中国人民大学文学院、宜昌市人民政府主办的首届“屈原文化研究国际论坛”在湖北宜昌召开。本次会议采用线下线上相结合的方式，有来自中国社会科学院、北京大学、中国人民大学、美国普林斯顿大学等国内外知名科研机构和高校的八十多位学者参加，共收到论文四十余篇。开幕式由宜昌市委常委、宣传部部长周正英主持，宜昌市委副书记、市长马泽江，中国社会科学院副院长高培
期刊
研究目的:习近平总书记在党的十九大报告中提出实施乡村振兴战略。当前,一边是乡村居民的收入稳中有增、医疗教育住房得到保障、社会福利涵盖越来越广、基础设施全面升级等;一边是乡村居民体质每况愈下、体育消费乏力、体育场地不足、体育财政经费捉襟见肘等。新时代让我国乡村居民的"腰包鼓起来"、"身体强起来"、"产业旺起来"是建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的必经之路,实现乡村振兴与体育产业的有效互动
初中化学更加注重从生活入手展开化学学习，反过来再利用化学知识解读生活现象，因此生活化教学的运用就显得尤为重要。本文将生活化贯穿于化学教学全过程，主张在课前、课中和课后均进行生活化教学，通过设定教学目标、整合生活化资源、设计生活化实验探究、设计生活化作业等环节进行生活化教学。生活化教学的运用提高了学生的学习兴趣，增强了学生的综合运用能力，提升了教学效果。
目的：基于氧化应激和凋亡探究丹参-葛根提取物对氧糖剥夺/复氧（OGD/R）损伤SH-SY5Y细胞的保护作用。方法：采用水提法制备不同配伍比例丹参-葛根提取物，体外培养人神经母细胞瘤SH-SY5Y细胞并建立OGD/R损伤模型，采用细胞增殖与活性检测（CCK-8）法筛选最佳配伍比例提取物用于后续实验。将SH-SY5Y细胞分为空白组、OGD/R组和丹参-葛根（SP）提取物低、中、高剂量组(10、30、1
17世纪的欧洲社会发展极为动荡，历史文化已经进入了一个非常具有重要意义的变革时期，产生了巴洛克这种强有力的艺术表现形式。文章通过对巴洛克风格的起源、发展以及不同时期的服装造型进行分析，深入了解巴洛克时期服装服饰特点、表现形式和服装装饰手法，分析巴洛克服装风格中繁复夸张、艳丽奢华、富丽堂皇的元素在现代服装创意设计中是如何进行借鉴与运用的，给现代服装设计带来不一样的视觉体验，并且赋予了巴洛克风格全新的
目的 建立测定大鼠血浆中知母皂苷A-Ⅲ（TA-Ⅲ）的液相色谱串联质谱（LC-MS/MS）法，并考察其药物代谢动力学（PK）特征。方法 色谱柱为Agilent XDB-C8柱（150 mm×2.1 mm,5μm），流动相为乙腈-2 mmol/L乙酸铵（55∶45,V/V），流速为250μL/min，柱温为35℃，进样量为5μL；采用电喷雾离子源，以负离子多离子反应监测方式进行检测。将12只大鼠随机分
儿童的智慧源于材料,因此在现阶段的教学中,教育部门要求教师能够进行因地制宜的区域游戏环境创造,增加材料的多功能和可变性,对此,作为一名幼儿工作者,需要不断提高自身的业务能力,选择适宜的游戏材料进行区域活动的整理和准备,从而为幼儿的发展创造更多的机会。然而,在当下的教学中,有很多的半成品材料利用率不高,对此,教师需要进行教学资源的整理和投放。
采用常规宝石学测试、X射线粉末衍射仪、傅里叶变换红外光谱仪、偏光显微镜、拉曼光谱、显微紫外-可见光谱仪、能量型色散X射线荧光能谱仪等测试手段，对市场上粉色水钙铝榴石的宝石学特征、矿物组成及谱学特征进行了深入研究，探讨了其颜色成因。结果表明，粉色水钙铝榴石矿物组成为水钙铝榴石和符山石，主要矿物水钙铝榴石呈粒状分布，呈不同浓度的粉色；少量符山石呈纤维状分布其中，呈褐绿色。综合偏光显微观察、紫外-可见光