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在"双减"政策下,初中数学要减少的是过多的、过重的、无效的作业设置,这就需要老师更加细致地研究、合理地安排家庭作业,真正做到减轻学生负担,使他们能够轻松健康地成长。本文从初中数学作业的设计现状分析入手,探讨"双减"背景下作业设计的新要求,并总结"双减"背景下初中数学作业设计策略。
“双减”背景下初中数学作业设计的优化策略
【摘 要】
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在"双减"政策下,初中数学要减少的是过多的、过重的、无效的作业设置,这就需要老师更加细致地研究、合理地安排家庭作业,真正做到减轻学生负担,使他们能够轻松健康地成长。本文从初中数学作业的设计现状分析入手,探讨"双减"背景下作业设计的新要求,并总结"双减"背景下初中数学作业设计策略。
【机 构】
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山东省东营市利津县凤凰实验中学
【出 处】
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对接京津——新的时代 基础教育论文集
【发表日期】
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2022年01期
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