【摘 要】
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成都理工大学针对新时期资源环境问题对地学人才知识结构与能力素质的新要求,提出并实践了"通专结合,三提一塑"的地学人才培养理念,通过构建通专结合的课程体系,提高了学生整
【机 构】
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成都理工大学,四川成都610059
【出 处】
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中国地质学会地质教育研究分会2014年学术年会
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成都理工大学针对新时期资源环境问题对地学人才知识结构与能力素质的新要求,提出并实践了"通专结合,三提一塑"的地学人才培养理念,通过构建通专结合的课程体系,提高了学生整合知识的能力,塑造了学生的优秀品格和人格魅力.构建"基于三大平台培养三种能力"的实践教学体系,提高学生发现和解决问题的能力.变封闭性、非国际性为开放性、国际化人才培养模式,提高学生国际交流与竞争的能力,为地学人才培养改革提供了可供参考的范例.
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