宽带上网及DSL技术解析

来源 :第六届全球华人计算机教育应用大会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:heyjoey
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在ISDN逐步取代传统Modem的同时,又一种数字用户线路DSL脱颖而出,宽带网络已是显出露水.文章从认识宽带业务入手,对DSL宽带尤其是新一代的EDSL技术及其应用作了有益探讨.
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远距教学的风气鼎盛,使得网际网路上的教学网页众多,而教学网页内容的结构容易因为一些外在的感官因素,进而影响到教学内容的结构及编排,而教学者本身的疏忽,又可能导致学习者产生学习迷失的问题.有鉴于此,我们提出了一个「编辑器」的概念,让使用者能简单正确地建立并维护教学大纲及教材内容,教学网页一旦编辑完成,学习者还是能清楚明白的了解教学网页之间的关系.系统提供了友善的使用者介面及完善的功能,让教学者透过全
网际网路与远距教学的关系,从以往单纯的将传统教学法设计成电脑软体让个人使用、设计超媒体(Hyper Text)教材放在全球资讯网(World Wide Web)上让学生观看、透过网路传送教学及交谈资讯以增加互动,一路发展到现在,远距教学已经逐渐发展出专属于网际网路的教学理论与互动模式.但在教材的编排上,是否符合学生的需求及达到教学的目的,值得研究.本研究将利用类神经整合概念图当作网路教材设计过程中
电脑科技对人类生活影响至鉅,带给人类极大便利性,不少工作场所大量使用电脑,处处可见科技扩散踪迹,在衡量科技扩散时,一般人常以科技的可用性、社会用、增權性,做为科技扩散之重要衡量指标.本研究目的在了解不同教学情境,对学习者电子会议系统知觉态度之影响.研究设计采不等组前后测实验设计,研究结果显示,控制组在使用电子会议系统态度问卷之愉悦感、先前正向经验、生产力高、快速学习、存取增權等感受,比实验组要来得
本研究旨在探讨网路学习社群的系统化设计及建构过程;并针对实施及评鑑效果,提出有效的学习策略、设计理念、设计方法、设计原则、及系统化建构模式,及建立网路学习社群的环境架构.研究结果显示,网路学习社群的设计原则应考量如何凝聚社群成员向心力;如何激励成员上网动机;如何让学习者能够随时掌握自己和同儕的网路学习状况;如何达到资源共享、知识分享、资讯流通、经验交换、情感交流;如何增进网路学习社群成员的互动性等
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随着多媒体技术、网络技术、3D技术和仿真技术的发展,Web课件不再仅仅是图片和文字的整合,而是类似于实物的三维场景的合理运用.这些设想在很大程度上已经实现了,这要归功于因特网上虚拟现实技术(VR)的应用.本文着重介绍了Web3技术及其教学应用和全景VR的制作过程及其关键技术.
随着虚拟现实技术的飞速发展,"虚拟仪器"、"虚拟电子实验室"等虚拟现实技术已迅速在电子测量、电子设计和实验等领域应用."虚拟仪器"、"虚拟电子实验室"等虚拟现实技术的出现,必将对电子类课程教学改革产生深远的影响.本文就"虚拟仪器"、"虚拟电子实验室"的特点、教学优势及教学应用作深入的探讨.
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智能Agent技术近年来有了很大的发展,本文提出了一种利用智能Agent技术来构建Web-Based Training系统的框架模型,采用这种方式可以实现在线培训系统的智能性、交互性和协同性,克服现阶段在线培训系统的一些不足之处.
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