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在素质教育下,渗透美育教育是学校教学的重要任务。小学音乐教学具有陶冶学生情操、培养学生审美能力、加强学生艺术素养的重要功能,是渗透美育教育的有效路径,将二者有机结合,既能充分践行素质教育要求,还能带动学生全面发展,引导学生欣赏美、创造美。基于此,本文围绕音乐美育教育的开展价值,提出了小学低年级音乐教学融合美育教育的渗透路径。