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分数报告的重新设计是美国新一轮SAT考试改革的重要内容。新SAT的分数报告紧扣考试测量目标和用户使用需求,分数报告框架完整反映考试的内容领域和考查能力。在教育测量理论和技术的支持下,SAT考试分数通过量表转换,能有效进行分数合成并呈现考生的排名情况,从而反映考生的能力倾向以及对大学学习和职业生涯的准备情况。这为我国探索教育考试分数报告的设计提供了有益借鉴。