非专业英语教学相关论文
频率性规律是英语学习本质而重要的特征,在阐明频率性规律在高校非专业英语学习中的窘迫地位之后,以频率性规律为理论模式,以高校......
听说能力是语言综合能力的重要体现,本应受到高度的重视,然而在传统的大学公共英语教学中,“轻听说、重读写”的教学模式造就了一......
摘要:英语是当今世界上主要的国际通用语言之一,也是世界上最广泛使用的语言。英语水平如何,如今已成为衡量一个人综合素质的重要标准......
文章以我国非专业英语教学改革为基础,从教学实际出发,强调英语教学必须从传统的模式中摆脱出来,进而构建发展型教育模式。文章还从教......
非专业英语教学的目的是培养学生听、说、读、写、译的综合能力,在这五种能力中,翻译是最难也是最高层次的技能,而现阶段非英语专业学......
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迄今为止,如何让非母语学习者有效地习得语言一直都是困扰无数教学实践者和研究者们的难题。特别是在缺乏语言环境的条件下,英语基......
为培养适应最新大学英语教学指南目标的本科人才,在此主要对项目教学在本科非专业英语教学应用中产生的影响进行研究。通过对问卷......
本文根据演绎法和归纳法这两大语言教学方法各自的特点 ,比较和分析了二者在专业英语教学和非专业英语教学中的运用 ,并根据非专业......