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一、研究方法及实施我们随机选取了重庆市的两所城市中学和两所农村中学,其中各有一所为优质学校。调查学生共171名,其中初一学生5......
牛顿曾说:“我好像一个在海边玩耍的孩子,不时为捡到比通常更美丽的贝壳而欢欣鼓舞,而展现在我面前的是完全未探明的真理之海。”......
学生自主学习能力的培养越来越受到各级教育机构的重视,本文依据自主学习的定义、内容,以及外语学习的特点,从学习动机出发,提出了......
德莱塞的处女作《嘉莉妹妹》讲述了农村少女嘉莉如何成为名演员过程。本文将从马斯洛的需要层次说角度分析嘉莉的追求,诠释她是如......
【正】 最近,我们收到一些同志的来信,询问什么是马斯洛的“需要层次说”?并希望我们谈谈对这个问题的看法。我们认为这个问题提得......
<正>艺术家的创作活动,都是由其某种或某些创作动机所驱动的。而某种创作动机,又都是以某种需求为诱因而引发的。“艺术动机是基于......
体育对少年儿童健康成长的影响,不仅仅体现在身体与心理上,随着少年儿童的成长,体育对他们的社交及自我实现等都有着不同程度的作......
<正> 马斯洛是当代著名的人本主义心理学家,他的人本主义心理学的核心思想和其中最有影响的思想,是“需要层次说”和“自我实现说......
本文从马其洛需要层次理论出发,分析了高职学生难以沟通的心理成因。在此基础上,深入讨论了各种促进班主任与学生沟通的技巧。同时......
美国心理学者马斯洛（Ａ．Ｉｔ．Ｍａｓｌｏｗ）于１９４３年在他的《人的动机理论》中提出了人的需要层次理论。长期以来，该理论虽然引起了人们的不少争论，但它仍然被认......
