错别字归因相关论文
《语文课程标准》指出:“古诗文重点在于考察学生的记诵和积累。”基于此,全国各地语文试题中关于背诵的考查形式均是默写。本来在......
初中生默写古诗文时出现错别字,暴露的是学生对这些文字背后所承载文化的认知缺失.从字理构造、意象文化、格律知识等角度分析归因......
