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鉴赏怀古诗时必得明确作者所怀之“古”的特征,并非写入诗词的典故都是作者所怀之“古”.用知人论世法将“古”与现实对接,方可切......
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古诗词不仅是中华文化的精髓，也是高中语文教学的重点。在高考的指挥棒下，多数诗歌教学沦为机械记忆、反复默写，忽略了古诗词中蕴含的......
