遵循认知规律相关硕士博士期刊学术论文 - 搜论网

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传承经典浸润人生

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日积月累遵循认知规律

提高小学数学教学效率点滴谈

摘要：如何提高课堂效率？教师在课堂教学中占据主导性地位，应该把握教材，抓住基本环节，重视练习，注重发展学生思维，培养学生自学能力，遵循儿......

期刊

讲练结合遵循认知规律突出主体地位培养数学能力

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