选取2011年和2019年出版的两套北师大版高中数学教材作为研究对象,采用内容分析法,分别对教材中跨学科内容的学科来源、呈现位置、......

以改革开放以来四套人教版初中数学教材为研究对象,从学科来源、呈现位置、设置目的、分布领域四个维度对其中的跨学科内容展开定......

本文采用内容分析法从跨学科视角对《新视野大学英语（第二版·读写教程）》1-4册进行量化统计和质性分析。研究表明,新视野大学英......

“跨学科”一词最早于20世纪20年代中期在美国出现。一般来说,跨学科就是打破不同学科之间的壁垒,然后同时进行两门或者多于两门学......

本文采用内容分析法从跨学科视角对《新视野大学英语(第二版·读写教程)》1-4册进行量化统计和质性分析。研究表明,新视野大学英语......

以美国高中化学主流教材Chemistry:Concepts and Applications中的跨学科内容作为研究对象,将所跨学科的溯源和内容分析法相结合,......