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实验教学是计算机专业教学体系中的一个重要组成部分.目前普遍存在着重理论,轻实验的现象,对能力和素质的培养不利.文章结合课程,......
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本文以教学考核工作过程中的随机性命题分配和自动报表生成这一典型教学任务为项目需求,以基于对象的程序设计思想、组件技术、模块......
研究以认知、实践体验、综合运用为逻辑递进主线,从设计思路、实践目标、实践项目、实施过程、教学方法以及考核评价等方面进行探......
基于高职教育人才培养目标、理论与实践平衡、突出实践教学权重、强化职业岗位综合能力培养的课程原理,文章从能力本位、学生主体、......
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基于营销职业能力形成的课程综合实践,以营销岗位能力需要和职业标准为依据,满足学生职业生涯发展需求,在每一学期单门课程实训的......
在高职院校移动应用开发专业“高等数学”课程综合实践中加入相关知识进行教学探索。文章以移动应用开发中经常用到的碰撞检测为例......
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在高等数学课程综合实践中,通过蒙特卡洛方法计算圆周率及定积分、概率计算方法在抽奖问题的应用等实践,加深高职院校移动应用开发......
中国人民大学在公共计算机类课程教学改革中,重点增加了课程综合实践,目的是培养学生的独立思考能力、分析问题能力、解决具体问题......
周炜,北京乐博乐博教育创始人。本科毕业于北京信息学院电子与信息工程专业,曾提出“3STC创新人才成长模型”等一系列观点。具备15......
本文以顶岗实习、工学结合教学模式为背景,介绍了微机故障检测诊断的通用方法和原则,并经过岗位实践总结摸索了一套综合微机故障诊......
课程综合实践是高职院校实施工学结合综合实践的有效形式,以浙江经济职业技术学院的课程综合实践教学改革为例,对高职课程综合实践......