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[理解]rn教材是重要的课程资源,是体现课程理念和教学目标的具体材料,是学科知识的载体,也是教师进行课堂教学的主要依据,但教材内......
2017年中国国务院《新一代人工智能发展规划》明确指出:在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育,鼓励社会力量参与寓......
在南京禄口机场,有一支活跃在过往旅客眼中、心中的移动客服班组.她们以最优质的服务品质、最热忱的服务热情、最标准的移动“范儿......
考虑配电网网架规划中的不确定因素,建立了配电网网架区间规划模型.结合配电网辐射状运行的特点,提出了简单实用的配电网区间潮流......
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提高医疗服务水平的领导者们告诉Jacqui Wise,他们的国家在提供更安全的医疗服务上获得的宝贵经验。2018年4月,来自5个国家患者安......
【正】 一、有关该问题的讨论与研究状况在1950年到1970年这两个十年之间,曾对联邦德国的教学论进行过激烈讨论,提出过一些研究设......
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随着新课改的深入,信息技术学科三维目标的提出,“以生为本”、“面向学习过程”的理念推进,作为信息技术教师,我们必须紧跟时代步......
教学能力之知是呈现在教学行动中,且原则上不能用语言来充分表达的知识。它是与命题性知识相对的教师隐性的实践性知识,其表达形式......
