自主—合作—探究相关论文
[摘 要]面对新型冠状病毒肺炎的突然来袭与肆虐，全国高校以在线教学为抓手，扎实推进延期开学期间的教学组织与管理工作。本研究采用......
摘要：在新课改“自主—合作—探究”①的教学理念的探索下，如何培养学生良好的阅读能力，正确处理语文阅读课堂“老师、学生、文本”之......
【摘 要】新课改倡导建设性学习，科学探究性学习，提倡交流与合作，自主创新学习，否定了传统的“一言堂”倡导把“教师霸权”还原为“学......
本文采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、实验法、比较法、数理统计法和逻辑分析法等科研方法,对传统教学模式和"多球—合作......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
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新课程改革的具体目标之一是改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培......
随着时代的发展和教育改革的深入，传统的单靠教师一张嘴的教学方式已经远远不能满足高中阶段学生对知识的诉求。传统的教学方式受到......
在以"学生为中心、着力提高实践综合能力"的教学理念指导下,本文根据《中药药剂学》中设计性实验--小柴胡泡腾颗粒剂制备工艺,探讨......
