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人际神经同步（脑同步）分析发现由教与学互动引起的师生、生生脑同步可以解释并预测学生的学习效果。为更好地探析脑同步与学习效果的......
以团队形式进行创新或创造已经成为社会、工作或学生学习的重要形式。比如学生之间的合作创新小组或大学生创新创业团队,都是以小......
教与学的过程是教师与学生进行信息交流的过程。而在教学过程中,教师往往会采用不同的教学方式进行教学工作,主要有三种方式:(1)全......
本研究探讨了团体的交流模式对团体创造过程的影响,并揭示了该效应背后的脑际神经互动特征。研究者依据团体交流模式,创设自然交流......
社会互动会涉及到不同程度的人与人之间的同步,即个体之间的行为一致性。同步行为具有重要的社会意义,在建立和促进社会凝聚力方面......
