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网络科学技术的发展使得教育也产生了变革,在技术接受模型的基础上高校教师开展的网络教学经历了由质疑到认可的变化,但是其发展中......
教师对网络教学行为的态度是影响网络学习效果的一个关键因素.本文借鉴计划行为模型(TPB)和技术接受模型(TAM),构建具有九个潜在变......
从技术接受的角度研究教师网络教学行为具有重要意义。通过分析高校教师网络教学行为现状,以技术接受模型(TAM3)为基础构建研究的......