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[摘 要]阅读教学是师生双方围绕着编者创编出来的教材进行深入对话的过程。在教学中,应该全面准确地理解教材编者的意图,要站在编者......
教材是编者根据课程标准和学生的认知特点等精心编写的。教师要站在编者角度研读教材,吃透课程标准的要求,深入剖析例题,仔细研究......