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我国高等教育学的发展在过去的三十年里迎来了高峰，也促进了我国高等教育学学科的整体建设水平的提升。但总的来看，在传统经典学科理......
作为教育学下位学科或二级学科的高等教育学,面临“内忧外患”。要走出这一发展窘境,需要进行再学科化改造。“高等教育学”再学科......
按照经典学科的理论标准,高等教育学的学科性可以从研究对象、研究方法和概念体系三个角度进行判断。从研究结果上看,目前高等教育......
我国的高等教育学历经三十多年的发展，在传统经典学科框架下实现了快速成长，但同时也给学科建设与发展方向的定位提出了新的问题。“......
我国目前的高等教育在很多的方面都被质疑,很多方面具有很大的不确定性,为什么会产生这样的结果,大概有以下几方面的原因,我国目前......
过去三十多年来,我国高等教育学界整体上是在经典学科框架下建设和发展高等教育学的,这种学科建设取向对促进高等教育学发展发挥了......
本文主要是从高等教育学的学科建设方面来分析,并提供可行的方法来促进高等教育学迈向成熟。首先分析中西方高等教育学初创时期的......
我国高等教育学自取得学科建制以来,一直存在着经典学科论范式与研究领域论范式的冲突,这种冲突影响着我国高等教育学学科建设和学......
