社会哲学范式相关论文
我们所处的时代日益复杂多变,当代社会堪称"风险社会".就风险的时代特征而言,传统的单一性、简单性和局域性的各种自然风险与人工......
范式研究是推动思想政治教育学科建设和发展的重要路径。思想政治教育研究人学范式的形成是对时代发展要求的回应,是对思想政治教......
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当前,思想政治教育正处于从传统社会哲学范式向人学范式转换过程,意味着学科规则的重新确立和思维方式的改变。在这一过程中,构成......
思想政治教育的社会哲学范式是历史的形成的。随着人们主体意识的唤醒、和谐社会理念的提出以及思想政治教育发展的迫切需要,思想......
思想政治教育的人学范式对社会哲学范式表面继承但实际否定、表面拓展补充但实际全面代替,这将使实现了人学范式转换的思想政治教......
思想政治教育的理论硬核即社会哲学范式是不能改变的,人学范式可以作为思想政治教育理论＂硬核＂的新＂保护带＂,因为它契合了改革开放以来......
高校辅导员主体论作为思想政治教育二级学科下的一个研究方向,是以马克思主义人学理论为基础,从辅导员主体视角出发,以彰显辅导员......
思想政治教育原理创生的前提和基础是思想政治教育（学）概论以及在此基础上建立的思想政治教育学的主干学科与分支学科。思想政治教育......
学界对思想政治教育价值的研究遵循思想政治教育研究的一般逻辑，大致经历了从社会哲学范式向人学范式的转换这一过程。由于思想政治......
期刊
自思想政治教育学科成立以来，学界从社会哲学视野下对思想政治教育概念进行了深入的探讨，也取得了巨大的成绩，这些观点概括起来主要有......
