病原生物与免疫学基础相关论文
目的探讨线上线下混合教学模式在病原生物与免疫学基础课程中的应用效果。方法以我校2019级中职药剂专业1、2班共186名学生为实验......
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病原生物与免疫学基础是中职医学各专业的一门专业基础课程,长期以来存在教学团队教学能力不足、教材内容与形式滞后、教学方式传......
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随着人们的生活水平逐渐提高,对健康的需求越来越迫切,这促使我国高度重视医疗健康事业的发展.在这样的背景下,高校对医学护理专业......
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摘要：医学生在校期间除了要掌握专业知识，还需要重视人文素养的培养，基于此，本文就病原生物与免疫学基础在护理专业教学中的德育渗透进......
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教学语言是教师在教学活动中所运用的一种专门的行业术语,是教师传递教学信息的媒介.教学语言不仅 反映了教师的能力和水平,也在一......
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《病原生物与免疫学基础》是中职护理专业的一门重要基础课，它内容繁多、深奥难懂，学生极易产生厌学情绪。本文针对这种现象，根据课程......
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随着新课改的不断深入,信息技术与现代教育的融合度越来越高.而微课作为一种以信息技术为基础的课堂教学模式,在当前教育教学中也......
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为了分析多媒体课件在《病原生物与免疫学基础》教学中应用效果。将2013年11月-2014年11月期间准备接受《病原生物与免疫学基础》......
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随着网络技术的飞速发展，以网络为平台的信息传播形式层出不穷，BBS论坛、QQ、微博等网络平台相继出现和发展，已经深刻影响和改变人们......
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目的:探讨多媒体课件在病原生物与免疫学基础教学中应用以及积极意义.方法:随机抽取87名即将要进行学习的学生,随机抽取其中43名学......
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病原生物与免疫学基础是中等卫生学校学生重要的医学基础课程.本文针对中等卫生学校病原生物与免疫学基础课程学时少、学生基础差......
《病原生物与免疫学基础》是基础医学的一门主干桥梁课程,学好此门课程对医学生至关重要。教师要根据这门课的实际状况和学生对象,......
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文章通过分析《病原生物与免疫学基础》的课程特点、中职学生特点及当前职业教育发展的趋势,并结合自己的教学实践谈几点体会。......
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从理论联系实践、学生掌握实验操作技能、培养学生对科学实验的兴趣和探索、充分利用实例来调动学生学习的积极性以激发学生的求知......
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在病原生物与免疫学基础教学中，灵活运用导入法、比较法、目标法、案例教学应用法、CAI课件组织教学法五种教学方法，可以提高病原微......
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病原生物与免疫学基础(简称病原)是高职医学生的一门必修课的医学基础课。其内容多,抽象、枯燥被学生认为是较难学的医学课,学生缺......
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目的：探索适合中职生的病原生物与免疫学基础教学方法。方法：教学中以病毒概述一章为代表,选取揭阳市卫生学校2012级农村医学专业学......
【摘要】在中职卫校病原生物与免疫学基础教学中使用微课教学，能极大地激发学生自主学习意识和对课程内容的兴趣，便于学生记忆、理解......
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本文以＂病毒的基本性状＂教学设计为例,从教学内容特点与学情,教学目标、重难点、教学策略,教学程序以及教学评价与反思等方面,探索中......
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只有加强教材建设、改进教学内容与方法、提升教师素质,才能保证病原生物与免疫学基础课程的教学效果,为社会培养急需的应用型高素......
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目的<病原生物与免疫学基础>是中等医学教育护理专业中一门重要的医学基础课程.不断提高教学质量,提高学生的认知水平,为临床各学......
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通过对中等职业学校病原生物与免疫学基础教学方法的体会,探讨解决这门学科长期存在的教学难,学生学更难的对策,应用有利的教学方......
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传统病原生物与免疫学基础实验教学多采用教师讲解示教学生练习的教学模式,虽然在学生知识理解、方法掌握等方面取得一定效果,但在......
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随着当前医药水平的不断发展，对于药学、药剂、护理等方面的高素质人才的需求逐渐加大，而在高职院校的药学、药剂、护理专业等的高职......
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【摘 要】 目的：运用现代信息技术在《病原生物与免疫学基础》教学中的应用，有利于培养学生的自主学习能力，优化教学过程，提高课堂效率......
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对医学检验专业2002年级病原生物与免疫学基础教学进行了病案演绎法的尝试和探讨，通过对比分析显示，病案演绎法能显著提高学生的学习......
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在病原生物与免疫学基础教学中，我们充分发挥多媒体教学的优势并与传统教学方法有效结合，能激发学生的学习兴趣，节约教学资源，提高教学......
对原有实验教学方法的大胆改革,利用探索性实验教学,让护生通过生动、有趣的实验教学过程深刻体会微生物的无处不在,从而牢固树立......
结合病原生物与免疫学基础的教学实践,阐述了多媒体课件在教学中应用的优势及存在的问题,并针对这些问题提出了有效的解决方法,以......
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当前社会发展环境下,中等职业教育在学习基本理论和加强实践技能的同时,更要注重德育教育,基于这一点,本文就病原生物与免疫学基础......
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分析传统实验教学中存在的问题，如实验教学内容简单、陈旧，过分侧重验证性理论，实验教学模式呆板。实验考棱方法单一等，介绍在病原生物......
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根据新型冠状病毒肺炎疫情防控要求,锡林郭勒职业学院积极响应教育部“停课不停教、停课不停学”的号召,组织教师开展线上教学。通......
病原生物与免疫学基础是一门医学基础课，是联系基础医学与临床医学的桥梁。该学科的特点是：病原生物部分知识点多，难记；免疫学部分理论......
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实验教学是提高病原生物与免疫学基础教学质量的重要环节。在加强实验前准备、严密实验技术操作的基础上，努力提高实验课教学水平。......
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本文通过分析中职卫校病原生物与免疫学基础教学中存在的问题，采取相应的措施提高教学质量。从学生、教师、教材、教学方法、考核评......
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为提高病原生物与免疫学基础的教学效果,将案例教学法引入到教学中,激发学生的学习兴趣,缩短理论与实际的距离,培养学生分析、解决......
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病原生物与免疫学基础（简称病原生物学）是联系基础医学与临床医学之间的桥梁学科。新疆各地区卫校中,民族学生居多,卫校本身教学条件......
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医学生在校期间除了要掌握专业知识,还需要重视人文素养的培养。基于此,本文就病原生物与免疫学基础在护理专业教学中的社会主义核......
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为了适应中职农村医学专业岗位的需求,从教学内容、教学方法、教师素质三方面对病原生物与免疫学课程进行教学改革,使医学基础课程......
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提高学生的思维能力,把他们培养成国家需要的实用型人才,是当今中等职业学校教育的主要目标。对中职学生进行思维能力的培养与训练......
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少数民族学生在病原生物与免疫学基础教学中暴露出的问题,可从优化教学方法和教学内容为突破口,调动学生的学习积极性。......
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目的分析研究本地区感染性疾病的病原构成、常见病原菌及其耐药性,为病原生物与免疫学基础教学提供科学依据。方法收集临夏州人民......
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社会热点在病原生物与免疫学基础教学中具有重要地位,应寻找合适的社会热点,与教学知识点有机结合,精心设计社会热点的引入过程,关......
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目的探讨微课在中职护理专业病原生物与免疫学基础教学中的应用效果。方法随机选取2016级护理专业的两个班级分为实验组(62人)和对......
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病原生物与免疫学基础是一门中职卫校护理、助产、药剂等专业学生的医学基础学科,并且与各个医学专业课程有紧密的联系。该课程内......
《病原生物与免疫学基础》是中职护理专业的基础课程,为学生今后医学专业课程学习奠定了一定的基础。该门课程内容繁多,加上课改后......
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《病原生物与免疫学基础》是护理专业学生必修的一门重要课程。由于本课程内容繁琐、抽象、深奥,学生学习起来比较困难,学习兴趣不......
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为提高病原生物与免疫学基础课堂教学质量,我们摒弃传统教学法,采用学案导学法。实践证明学案导学法在提高学生学习兴趣和综合素质......
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在病原生物与免疫学基础教学中,灵活运用目标法、设疑法、比喻法、比较法、归纳法、应用法等六种教学方法,可以提高病原微生物与免......
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随着我国经济社会的发展和教育结构的宏观调整，职业教育的形式也发生了变化。国家提出大力发展职业教育，并调整了教育结构，职业教育的......
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