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基于立德树人教学任务的教学“闭环”模式的建立与实践——以《中国建筑史》为例
在“立德树人”的根本教学任务和线上线下混合式教学技术背景下,教学过程不仅仅是课堂内的知识教学,更是贯穿于知识和能力、课上与课......
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