理科教科书相关论文
教科书作为知识的物化载体,是非常重要的课程资源,是教师教和学生学的主要依据,是落实国家育人目标的重要依托.教科书的质量直接影......
和中国一样,印度尼西亚正在进行高中数学课程改革,高中数学教科书也随之不断进行修订和完善,教科书内容和编写风格、编写模式的变......
和中国一样,印度尼西亚正在进行高中数学课程改革,高中数学教科书也随之不断进行修订和完善,教科书内容和编写风格、编写模式的变......
帮助学生理解科学本质已成为国际理科教育的前沿性课题。近年来许多研究者指出，将科学史融入理科课程中对科学本质观教育具有重要意......
保证中学教育质量需要优质的中学理科教科书,为此,需要深刻认识：中学教科书是国家的教育、文化名片,是中学教育质量的基本保障;中学......
本文从环境教育视角对新订日本初中理科课程标准进行了考察，归纳、整理并解读了两套日本新版初中理科教科书中环境教育的设计现状，并......
教科书是根据课程结构组织排列的重要教材，也是促进学生学习的重要材料。在日本各校有义务使用教科书。教师在教学中灵活有效地利用......
本文从初中理科课程标准的视角回顾了日本能源教育的历史，归纳与总结了新订初中理科课程标准以及理科教科书中能源教育设计的现状，并......
理科教科书是对学生进行科学精神教育的重要工具，要准确地评价理科教科书在这方面做得如何，以改进理科教科书的编制，充分发挥其重要作......
发展学生对科学本质的理解是科学教育的核心目标之一.教师对于科学本质具有精深的理解,并表现出相应的教学行为是实现这一目标的关......
2019年暑期的一天,读初一的两个学生婷婷和彬彬正赶暑假作业,翻看两个学生的数学教科书,整本书内容都已学完,崭新的教科书基本上没......
2017年教育部《中小学德育工作指南》中指出:"课程育人"是实施德育工作的途径之一。长期以来,理科课程由于其学科特点,落实"德育"......
科学教育的目标要求学生具备较高的认识论信念水平。要引领学生具备比较精致的认识论信念,理科教师必须具有精致的认识论理解,而理......
美国的基础教育教科书评价研究起步较早,发展至今已相对成熟且系统化。与其地方分权的教育管理体制相适应,美国既有跨州的"2061计......
帮助学生理解科学本质已成为国际理科教育的前沿性课题。近年来许多研究者指出,将科学史融入理科课程中对科学本质观教育具有重要......
