独立感悟思考相关硕士博士期刊学术论文

摘要：纵观当下的写字教学，可以用“纷繁杂乱”形容，如教师分析讲解过多，学生练习时间得不到保障；教师讲授偏颇，背离写字教学的本质；教学......