物理微课相关论文
文章对HPS教育融入高中物理微课以及微课的应用进行探究,旨在为广大高中物理教师提供微课设计和教学设计思路,对一线教师的信息技......
教学设计是教师结合教学艺术原理、教学理论,为落实某项教学目标,结合学生的认知过程,对教学组织方式、内容、目标、需求、方法进......
随着新课程变革理念的逐渐创新发展与深入,怎样有效地增强物理教学质量、提高学生对课程的吸收效果也成为了物理教师所需要探究的......
在教育信息化的推进过程中,将新的信息技术融入学习模式中是我国当前教育改革提倡的方向。物理微课是物理教师针对学生学习程度因......
在这个信息化时代,微课作为一种能更好实现个性化学习的教学形式,充分发挥了网络的积极作用。Camtasia Studio 8.6.0软件是教师制......
微课教学是渗透网络教育资源的一条重要途径,可以有效弥补传统教学的不足。同时学生的学习时间自由,能发挥学生学习的主观能动性,......
高中物理微课是指以视频为主要载体记录教师在物理教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。它以教学片......
随着信息技术的快速发展,微课日益成熟与完善。在雾霾来袭期间,我校物理教研组在原有的较为完善的微课教学体系的基础上,通过APP作......
面向当前教学模式单一、学生自主性不高、师生互动匮乏、教学资源极度不平衡的教学现状,分析物理微课程国内外研究现状;结合我国教......
物理微课是以微视频为主要载体,针对物理学科知识点的,情景化的网络教育资源。当今社会网络教学高度发展,尤其是新课程标准对中学......
从2010年微课进入学科教学开始,教育工作者对微课程的研究每年呈递增趋势,但微课程在物理教学中的实践应用和物理微课程的开发环节......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
初中阶段物理的学科内容虽然简单,但对于处于初中阶段的学生来说,还需要将具体、直观的现象呈现在眼前,这样学生才能够对实验现象......
文章对微课的不同定义进行梳理,提出物理微课是以视频为主要载体,针对学生物理学习过程中的某个点或某一个问题,运用教育技术,开展......
随着“微课”进入教育领域,教育界也受到了“微”力的极大冲击,对教学方式、教学资源建设等方面将产生较大影响。因此,系统研究微......
目前在基础教育阶段形成利用微课辅助教育教学的热潮。Camtasia Studio是一款带有屏幕录像以及简单的数字视频、音频编辑功能的微......
AviUtl是一款AVI影像视频处理软件，具有视频编辑、剪辑、过滤、解码等强大的功能和众多灵活的应用。它压缩速度快、体积小、操作起......
以物理微课教学为研究对象,详细地探究了核心素养视域下物理微课的设计、开发过程以及微课程资源建设的必要性。研究结果表明,核心......
