爱国主义感情相关论文
俄罗斯会成为第二个魏玛共和国吗？〔美〕Ｓ．塞斯塔诺维奇直夫译一、魏玛的教训很遗憾，目前的俄罗斯给我们的都是一些否定的印象，如毒品走......
<正> 由于某种机缘,当延边大学潘龙海等同志编著的《中华民族爱国主义通论》(以下简称《通论》)一书尚在校样时,我们就有幸先读到......
社会主义精神文明建设,其重要内容之一就是爱国主义教育.青少年是爱国主义教育的主要对象,祖国的未来靠青少年,社会主义事业的战略......
通过中国古代史教学,培养学生的民族自豪感和民族自信心,用生动形象的历史事实对学生进行爱国主义教育,是历史教学的重要任务,也是......
关于爱国主义教育的思考包头市二十四中学李惠英爱国主义具有伟大的生命力和凝聚力。任何一个国家、一个民族，要存在、发展，要走向世......
教育，即用道理说服，使之照着做，亦即讨论的方法，说理的方法。疏导，即为疏通、诱导，清除阻塞使之通畅，循循善诱使之接受，亦即批评和自我批评......
《九章》表现了屈原深沉强烈的爱国主义感情，具体表现为肩负历史使命，变法革新；被疏后，心忧敌国，矢志不渝，以身殉国；抗击外侮，收复沦亡国土......
【正】 学校是培养人才的重要场所。高等学校的根本任务是,要在党的教育方针指导下,使学生在德、智、体几方面,都得到发展,为国家......
《新课标》中明确指出:在语文学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品......
在义务教育阶段语文课程标准中明确提出:"培养学生的爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和价值观,提高文化品......
马克思说:“社会的进步,就是人类对美的追求的结晶。”美育对培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶高尚的道德情操,增强爱国主义......
【正】 爱国主义作为民族精神的精髓,是动员和团结各族人民献身四化建设的思想武器。大学生是“四化”建设的主力军,在当前风云多......
爱国主义教育方法谈天津市第四中学魏永田爱国主义教育是学校的育人之本、德育之魂，应当贯穿在学校的各项活动之中。我们要提高青少......
【正】 一九八三年七月十六日,《人民日报》刊登了中共中央宣传部、中共中央书记处研究室《关于加强爱国主义宣传教育的.意见》.文......
双轮齐转企业方兴──记我局精神文明建设工作赵维新，马振松几年来，我局党政班子牢记江泽民总书记关于“在大家忙于集中精力搞改革开......
【正】 时代已进入二十世纪九十年代了,中国人民正在自己国家进行社会主义建设,正在为民族的崛起和繁荣而进行着不懈的斗争。在这......
唐代著名文学家韩愈曾说：“师者，所以传道、授业、解惑也”。主张“文以载道”。可见语文教学的思想性是由来已久的。邓小平同志也明......
书法作为一种艺术,它的实用价值,社会意义及其育人功能尚未被人们普遍认识,人们对书法教育在中小学素质教育中应居于什么位置还是......
爱国主义教育中外谈广州赖成德翻开中国历史和世界历史，有哪个朝代哪个国家的人民不主张爱国？又有哪个朝代哪个国家的人民不把爱国主......
94年，中共中央号召全党、全国人民学习《邓小平文选》三卷的同时，又印发《爱国主义教育实施纲要》。爱国主义精神是贯穿邓小平同志建......
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爱国主义是动员和鼓舞人民团结奋斗、推进历史前进的巨大力量,是全国各族人民的精神支柱。爱国主义教育是时代赋予我们的任务。在......
【正】 一个时期以来,以崇拜资产阶级文明,否定民族传统文化为特征的民族虚无主义和历史虚无主义思潮到处泛滥,加上我们在史学领域......
当前,我们正面临着世纪之交,高等院校担负着培养跨世纪人才的重任,而爱国主义教育占有特殊重要的地位,它应该成为新世纪主人的自觉......
<正> 中华民族是具有高度爱国主义传统的伟大民族。在中华民族数千年的文明史上,爱国主义始终是凝聚中华各族人民力量,保持国家统......
<正> 爱国主义是经过千百年形成和发展起来的对生于斯、长于斯的祖国的一种最深厚的感情。我们物质生活和精神生活的一切价值观念......
爱国主义是人们对自己祖国的一种深厚感情。这种感情集中表现为民族自信心和民族自豪感,表现为对祖国的荣誉、命运和前途的关注。......
南宋末年，朝廷腐败，奸臣当道，北方的元军虎视眈眈，不断南侵，南宋王朝岌岌可危。１２７８年１２月，文天祥退出潮阳准备进山固守时，再败被俘。元军进攻时......
中华文化的特征之一，是具有浓厚的乡土眷恋性。数千年来，乡土之情已深藏于海内外炎黄子孙的内心深处，形成了浓不可抹的心理积淀。这种......
《反骚》浅识及今译罗显荣扬雄，字子云（公元前５３－１８年）。蜀郡成都人。成年后自蜀中游学到京师，途经当令绵阳，寓居当时的涪县钟阳镇（今绵阳市涪......
【正】 雷蒙·帕兰不是个软骨头,可他常出尔反尔。 尽管纳粹准许他在一所德国大学里继续攻读,可他出于爱国心仍是十分憎恨那些......
【正】 下课了,学生们纷纷议论着“在戊戍变法中最值得钦佩的”谭嗣同。孩子们的爱国主义感情被激发了,《谭嗣同》的教学收到了预......
处理好爱国主义教育中培养感情与提高觉悟,树立自信心、自豪感与增强危机意识,爱国与爱社会主义,轰轰烈烈的壮举与踏踏实实工作这......
【正】 对李煜的词,以亡国前后为分期,是学术界长期遵从的定论。其实,这种划法失之于简单和笼统,没有细致分析李煜词发展的思想轨......
《难忘的一课》讲述抗日战争胜利后,作者在台湾的一所乡村小学里的所见所闻,表达了强烈的爱国主义思想感情。教学本课,要注意以下......
【正】 7月1日,在我国近现代史上是一个不平凡的尊严日子。这一天,既是伟大、光荣、正确的中国共产党诞生纪念日,又是我国政府恢复......
【正】 历史教学是向学生进行爱国主义教育的重要阵地,而培养学生的爱国主义感情则是历史课的一个重要内容,但是,爱国主义感情不是......
