新生适应相关论文
近几年的心理工作中，发现越来越多新生适应问题，轻的三两个星期可以自愈，重的经过系统的心理辅导也可恢复正常学习生活。一个13岁的男......
进入高中后，学生往往会感受到诸多变化，学习任务更加繁重，升学压力愈加凸显，人际关系逐渐复杂，在经历了中考的选拔之后，他们也面临着各方......
新冠肺炎疫情使大学生心理健康教育工作面临新的挑战,我国疫情防控举措有力，形势积极向好,态势逐渐向“常态化疫情防控”过渡。新生......
本研究基于个人—环境契合理论分析了大学新生学业内卷水平对其大学适应的可能影响，以及环境中的学业内卷氛围在其中的调节作用。基......
新生入学教育作为研究生思想政治教育起点，对研究生未来的科研和生活起到基础性引领作用，助力研究生成长和成才。基于研究生群体特点......
本论文研究了小组工作介入大学新生适应问题。笔者通过对新疆S大学M学院全体2018级新生进行适应性问题问卷前测,得出新生在学习适......
新生适应性入学教育是当今高校教育的一个重大环节,作为高校心理健康教育的主体是一个充满挑战和实践意义的课题.大学新生进入校园......
求助者王某是某职业技术学院大一新生.该女生因进入大学两月以来适应不良而感到焦虑等引起情绪困扰.运用合理情绪疗法,支持求助者......
学生质量是学校发展的生命线.刚步入大学的新生面临学习方式、人际关系、社会环境等变化的客观问题,学业表现可以说是新生适应大学......
如何帮助新生适应校园新生活,是心理教师要提前预见并思考的课题.在七年级的心理课上,心理教师打造的“绑架—解救”沉浸式课堂深......
【设计理念】面对生活环境、学习节奏、人际交往的变化,高一新生容易出现不适应的状态,如出现焦虑、孤独、失落、担忧等情绪,从而......
就儿童的健康成长而言,充足的睡眠有利于促进幼儿身体正常的发育和机能的协调,因此,幼儿园的午睡环节十分重要且必要.文章基于小班......
在进入大学后,许多新生会面临适应问题,在生活、学习和人际等方面的适应问题的出现,可能会阻碍个人发展以及心理健康。本文基于社......
小升初对于学生来说面临着新环境新挑战,若适应不良则可能产生系列问题。本案例针对有需求的初一新生采用经验学习法进行朋辈关系......
目的:探讨网络自我表露对大学新生适应的影响及其作用机制.方法:采用《青少年网络社会支持问卷》、《网络空间人际信任问卷》、《......
新生研讨课是以学生为中心、以问题为导向的研讨式教学课程,是近年来国内外高校兴起的新的教学模式,也是教学改革的重要举措。吉林......
本论文研究了小组工作介入大学新生适应问题。笔者通过对新疆S大学M学院全体2018级新生进行适应性问题问卷前测,得出新生在学习适......
“适应”既是一种动态性的过程,会随着环境的变化而发生;也是一种心理状态,是机体与环境之间相平衡的反应。在人的发展过程中,会经......
本文通过文献梳理发现高校新生适应问题主要集中在学习适应不良、生活适应不良以及人际适应不良三方面.通过分析社会工作方法介入......
从高中生到大学生,面对全新的学习生活环境,大一新生会出现不同程度的不适应。能否快速适应大学生活,对其人格的完善、自我的发展......
美术类大学生是大学生的一个相对特殊的群体，大学生的新生适应问题又是对大学生的大学生活学习过程有重要影响的因素。因此本文以河......
[活动理念]rn初一是中学生活的开端,学生面临着从“小学生”到“中学生”角色的重大转变.学生离开了相伴六年的同窗好友,来到了陌......
小学一年级是孩子从幼儿阶段向儿童转变的关键时期.入校后,他们需要构建新的人际关系,适应小学的学习、生活节奏.在协调、适应自身......
新生适应的“集体塑造”生涯辅导模式以生涯辅导理论为指导,从班级整体团队建设入手,通过设计系列活动单元,帮助新生制定职业生涯......
新生适应问题是辅导员开展日常工作中经常接触到的问题,相比较于其他年级的学生,大一新生进入大学,其生活、学习等各个方面都发生......
本研究选取大一新生人际关系敏感被试20名,以理性情绪疗法为理论基础,运用朋辈辅导模式重点干预新生人际适应.结果表明:1.干预组被......
处于社会化关键时期的大学新生，面临生活、学业、人际关系和社会支持系统的变更。本文着力于学校社会工作介入大学新生适应问题的专......
近年来,大学生的综合素质教育受到全社会的关注,特别是朋辈心理辅导受到研究人员的关注.当今社会,将朋辈心理辅导课程加入到大学新......
学校社会工作是专业化的社会工作服务,若将其引入高校学生工作,是对传统学生工作的突破.目前学校社会工作主要在中小学实行,在高校......
将团体心理辅导应用在民族高校新生适应问题中，结果表明其对新生自我认识和人际交往有显著作用。有利于新生自我认识，维护新生自我和......
目的:了解团体箱庭疗法、团体心理辅导对大学新生适应不良的干预效果,分析两者干预效果出现差异的原因。方法:采用《中国大学生适......
【活动理念】初一是中学生活的开端,学生面临着从"小学生"到"中学生"角色的重大转变。学生离开了相伴六年的同窗好友,来到了陌生的......
高职班主任身处高职学生管理工作的第一线,工作成效直接影响着高职思政工作的开展和高素质技能型人才的培养。本文是笔者担任新生......
高一新生在适应阶段会出现不同程度的问题。教师应从年级层面和班级层面制定指导策略,面向全体学生分阶段、有计划地进行指导。具......
目的：了解民族高校新生入学适应状况并探讨其影响因素，为有效开展新生入学教育，维护其身心健康提供依据。方法运用中国大学生适应量表......
<正>"口袋里有纸,有鼻涕要自己擦……上厕所时,要扶着把手……小心地滑……如果有人欺负你,要告诉老师……"记得,那是女儿入学的第......
广东实验中学（下称“省实”）的高中生,大都是在初中极其出色的学生。他们听惯了老师赞扬的话语,看惯了同学们羡慕的眼神,习惯了亲戚......
目的：对独立学院新生的适应状况和心理健康进行相关分析,新形势下独立学院新生适应教育的科学理念、有效载体和需要重点关注的环节......
本文以系统理论为指导,分析了高职新生所处的系统类别,探索出高职辅导员介入新生适应工作模式,在具体介入的方法技巧中纳入了优势......
进入大学校门后,许多大学新生会产生一些自我适应问题,主要表现在学业和生活两个方面。在学业方面,大学新生缺乏明确的学习目的、......
针对一例高一新生入学适应不良问题进行心理咨询，运用贝克雷米认知疗法帮助求助者识别负性认知模式，错误观点，认识新的环境、接纳自己......
基于心理素质理论和幸福适应理论,考察大学新生的心理弹性与其幸福感的关系,以及新生适应及其维度在其中的中介效应。采用青少年心......
2018年底,国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》强调了职业教育与普通教育的同等重要地位。2015年,北京市启动高端技术技能人......
