新生适应相关论文
近几年的心理工作中，发现越来越多新生适应问题，轻的三两个星期可以自愈，重的经过系统的心理辅导也可恢复正常学习生活。一个13岁的男......
进入高中后，学生往往会感受到诸多变化，学习任务更加繁重，升学压力愈加凸显，人际关系逐渐复杂，在经历了中考的选拔之后，他们也面临着各方......
新冠肺炎疫情使大学生心理健康教育工作面临新的挑战,我国疫情防控举措有力，形势积极向好,态势逐渐向“常态化疫情防控”过渡。新生......
本研究基于个人—环境契合理论分析了大学新生学业内卷水平对其大学适应的可能影响，以及环境中的学业内卷氛围在其中的调节作用。基......
新生入学教育作为研究生思想政治教育起点，对研究生未来的科研和生活起到基础性引领作用，助力研究生成长和成才。基于研究生群体特点......
本论文研究了小组工作介入大学新生适应问题。笔者通过对新疆S大学M学院全体2018级新生进行适应性问题问卷前测,得出新生在学习适......
【设计理念】面对生活环境、学习节奏、人际交往的变化,高一新生容易出现不适应的状态,如出现焦虑、孤独、失落、担忧等情绪,从而......
就儿童的健康成长而言,充足的睡眠有利于促进幼儿身体正常的发育和机能的协调,因此,幼儿园的午睡环节十分重要且必要.文章基于小班......
目的:探讨网络自我表露对大学新生适应的影响及其作用机制.方法:采用《青少年网络社会支持问卷》、《网络空间人际信任问卷》、《......
本论文研究了小组工作介入大学新生适应问题。笔者通过对新疆S大学M学院全体2018级新生进行适应性问题问卷前测,得出新生在学习适......
“适应”既是一种动态性的过程,会随着环境的变化而发生;也是一种心理状态,是机体与环境之间相平衡的反应。在人的发展过程中,会经......
[活动理念]rn初一是中学生活的开端,学生面临着从“小学生”到“中学生”角色的重大转变.学生离开了相伴六年的同窗好友,来到了陌......
小学一年级是孩子从幼儿阶段向儿童转变的关键时期.入校后,他们需要构建新的人际关系,适应小学的学习、生活节奏.在协调、适应自身......
新生适应的“集体塑造”生涯辅导模式以生涯辅导理论为指导,从班级整体团队建设入手,通过设计系列活动单元,帮助新生制定职业生涯......
新生适应问题是辅导员开展日常工作中经常接触到的问题,相比较于其他年级的学生,大一新生进入大学,其生活、学习等各个方面都发生......
近年来,大学生的综合素质教育受到全社会的关注,特别是朋辈心理辅导受到研究人员的关注.当今社会,将朋辈心理辅导课程加入到大学新......
学校社会工作是专业化的社会工作服务,若将其引入高校学生工作,是对传统学生工作的突破.目前学校社会工作主要在中小学实行,在高校......
将团体心理辅导应用在民族高校新生适应问题中，结果表明其对新生自我认识和人际交往有显著作用。有利于新生自我认识，维护新生自我和......
目的:了解团体箱庭疗法、团体心理辅导对大学新生适应不良的干预效果,分析两者干预效果出现差异的原因。方法:采用《中国大学生适......
高职班主任身处高职学生管理工作的第一线,工作成效直接影响着高职思政工作的开展和高素质技能型人才的培养。本文是笔者担任新生......
高一新生在适应阶段会出现不同程度的问题。教师应从年级层面和班级层面制定指导策略,面向全体学生分阶段、有计划地进行指导。具......
<正>"口袋里有纸,有鼻涕要自己擦……上厕所时,要扶着把手……小心地滑……如果有人欺负你,要告诉老师……"记得,那是女儿入学的第......
广东实验中学（下称“省实”）的高中生,大都是在初中极其出色的学生。他们听惯了老师赞扬的话语,看惯了同学们羡慕的眼神,习惯了亲戚......
目的：对独立学院新生的适应状况和心理健康进行相关分析,新形势下独立学院新生适应教育的科学理念、有效载体和需要重点关注的环节......
本文以系统理论为指导,分析了高职新生所处的系统类别,探索出高职辅导员介入新生适应工作模式,在具体介入的方法技巧中纳入了优势......
进入大学校门后,许多大学新生会产生一些自我适应问题,主要表现在学业和生活两个方面。在学业方面,大学新生缺乏明确的学习目的、......
基于心理素质理论和幸福适应理论,考察大学新生的心理弹性与其幸福感的关系,以及新生适应及其维度在其中的中介效应。采用青少年心......
2018年底,国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》强调了职业教育与普通教育的同等重要地位。2015年,北京市启动高端技术技能人......
【关键词】随迁子女；新生适应；人际关系；社会支持 【中图分类号】G444 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2018）72-0078-03 ......
【摘要】新生进入大学需要完成主动学习模式的转变，开设新生研讨课，正是解决新生适应问题的有效途径。课程让新生在高水平教授引导下......
对大学新生进行团体辅导的干预研究，实验组和对照组在施测前适应性无显著差异。施测后，实验组接受团体辅导后适应性得分显著高于控制......
习近平总书记指出必须要把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人.高等院校可以通过 对新生录取后到注册报到......
大学新生入校后,容易产生一系列的适应问题。本文分析了朋辈心理辅导在新生适应性教育中的有效性,并提出了朋辈心理辅导的实施方式......
以14名适应不良初一新生为被试,运用实验组与控制组前后测实验方法收集量化数据进行统计分析,探讨团体沙盘干预适应不良的效果。结......
【设计理念】七年级学生在面对学习难度变大以及新的人际关系时容易产生畏难情绪,不断增强的独立意识与有限的能力之间的矛盾容易......
新生入学适应不良是高校思想政治教育工作中的常见问题。高校思想政治教育和心理干预技术引起广泛教育工作者的重视。文章采用心理......
<正>【活动目的】近年来,中学生的心理健康越来越受到大家的重视,尤其是新生,他们面临着诸如环境适应、学业问题、人际交往、自卑......
本研究通过问卷调查探寻(乌鲁木齐市第八中学)高一新生入学适应特点。通过研究发现,开学一个月后,学生整体适应状况良好,68.4%的学......
初一新生进入中学后，面对新的学科、新的知识、新的老师同学、新的生活环境，感到既新鲜又紧张。新生适应情况的好坏直接影响新生对新......
进入高一,特别是重点中学的高一,很多原本优秀的孩子有时找寻不到一点自我的存在感,是怀揣着焦虑、恐惧、怀疑自我,甚至否定自我踏......
通过对阜阳师范学院8个新生班级进行朋辈心理互助实验干预后发现,朋辈心理互助对促进高校新生班级凝聚力和新生环境适应效果显著。......
目的:了解大学新生心理韧性的潜在类别及其与入学适应的关系。方法:在贵州、山东和内蒙古的4所高校中选取大一入学新生565名,采用......
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【剧情简介】原本成绩优异的陈默升入高一后,由于学习、人际等方面诸多不适应,内心压抑而痛苦,带着父母亲友过高期望以及同学们不......
对于刚进入大学阶段的学生来说，其在生活、学习、人际关系等方面都面临着全新的挑战，如何帮助学生尽快热悉大学环境、融入班集体是我......
