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新型学教方式相关论文
基于素养本位的历史与社会拓展性课程建设探微——以《台州乡土文化》的开发及实践为例
自2015年新一轮义务教育课程改革推进以来,我省中小学拓展性课程的开发与实施可谓精彩纷呈,成为中小学办学的突出内容。但总的说来......
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拓展性课程
素养本位
新型学教方式
以人为本
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