故事类绘本相关论文
实施绘本教学,一方面可以巩固教材所学知识,提升学生的语言运用能力;另一方面能更好地发展学生的思维能力。教师要在研读绘本、分......
文本解读是绘本阅读教学前的重要准备,体现了教师对绘本的理解,是将其融合于课堂教学的抓手.通过文本解读,既能掌握教学方法,又能......
绘本又称图画书,是一种图文结合的文学艺术表现形式,是幼儿园教学活动中普遍使用的教学载体,同时也是早期阅读活动开展的主要媒介,......
小学生思维能力的培养是当前教学的难点.本文首先阐明了思维品质、比较与英语阅读教学中的比较等概念内涵及其相互关系,然后结合故......
促进故事类绘本的亲子阅读过渡到亲子“悦”读，需要以幼儿为主体，鼓励幼儿大胆创改编，结合观察和猜测式阅读进行家庭式情绪教育，善于开......
中段三年级对于小学生来说是培养英语阅读兴趣,开发思维品质的关键阶段。本文从当前阶段小学英语中年级绘本教学的现状出发,主要探......
阅读是儿童认识世界的开端,阅读能力是儿童学业成就的重要表现。理解是阅读的主要目的,也是一项重要的阅读技能。学前儿童阅读理解......
先对国内外有关优秀绘本指标构成的相关研究进行综合分析,然后通过整理分析各大绘本奖的评选标准以及参考绘本权威学者的著作,初步......
研究采用“学前儿童故事类绘本阅读理解测验”（自编）对学前儿童的故事类绘本阅读理解情况进行研究,考察了儿童故事类绘本阅读理解9个......
