接受主体是思想政治教育接受的核心要素,在接受过程中,主体接受动力的效度和强度是评判思想政治教育效果的主要内容,也是实现思想......

接受主体动力分为内在主动力和外在被动力。接受主体主动力不足是制约教学接受效果的主要因素。内在需要缺失、内在需要不足和内在......

教育心理学对教育对象的心理研究集中体现在对教育对象的个体心理研究和群体心理研究两个方面。文章从接受能力、接受动力、接受心......

思想政治教育心理学对教育对象的心理研究集中体现在对教育对象的个体心理研究和群体心理研究两个方面。文章从接受能力、接受动力......

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<正>目前,新一轮全民普法已全面展开,如何扎实推进"七五"普法规划全面落实,更好地推动全体公民普遍支持和认同法律、法治,为建设中......

思想政治教育接受机理研究是思想政治教育学研究中一个崭新的领域，从总体上来讲，研究还处于起步阶段，而思想政治教育的接受动力是其接......

接受动力贯穿大学生思想政治教育接受过程的始终，是影响大学生思想政治教育效果的关键因素之一。目前，大学生在接受思想政治教育的过......