探究指导书相关论文
将“问题串”融入探究指导书的设计中是教学设计的一个新尝试,从知识建构出发,以问题情境为引导,在科学探究的过程中启发思维,培养......
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探究指导书是科学探究的一种形式,它对于培养学生的科学素养具有重要的价值.在“浮力”的教学设计中,让学生通过主动提出问题、解......
采用探究实验指导书进行实验探究的形式对《光的偏振》一节进行教学,探究指导书的方法继承了高中物理课程标准的思想,旨在培养学生......
