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新课程要求教学改革的核心就在致力于构建学生的主体地位，使学生能在教师的引导下自主地、主动地、创造性地学习。“教是为了不教”......
摘 要培养学生创造性思维能力的途径还有很多，但各种途径都离不开教师，因为教师是培养活动的组织者和实施者。要培养学生的创造性思......
1992年5月春意盎然,中国改革开放的总设计师邓小平同志到首钢视察,漫步在繁花似锦的首钢月季园,称赞首钢有“敢闯、敢于的精神”,......
在课改的新形势下如何提高历史课教学工作的实效性，是中学历史教学工作面临的新课题。我认为它的关键在于顺应新时期课程标准和课程......
一、目标定位rn通过几年来的工商管理培训,培训对象对学历、学位的追求已经逐渐淡化,求知动力在日益增强.从学员的单位分布情况看,......
过去的一年很不寻常.即便是寻常人,也遇到了很多不寻常的事.“六月股市”惊心动魄,“全面二孩”喜出望外……变革之潮汹涌澎湃,想......
