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截至2004年底，台湾共有九十所技尊校院(包括科技大学十七所、技术学院五十六所以及十七所专科学校)，其不但需要面对同类技职体系学校......
推进职业高等学校考试招生制度改革,畅通技术技能人才教育发展通道,是建立现代职业教育体系的基础和保障.二战后,我国台湾地区高等......
以考察图书馆网站和文献调研相结合的方式对台湾地区20所技专校院图书馆进行调研发现，台湾地区技专校院图书馆从组织架构、岗位职责......
从资源建设、借阅规则、学科服务、空间与设备、阅读推广等方面深入调查我国台湾地区88所技专校院图书馆的规章制度建设情况，发现台......
台湾技专校院和科技大学的评估主要根据台湾地区人力发展政策,运用系统分析方法,针对各项职业技术教育的规划与运行,考核评估其得......
创新管理被认为是提升产业技术层次上极为重要的一环,尤其是培育产业人才的技职校院,更需在课程中适时地导入创新管理,培育出具有......
高等技职教育评鉴即技专校院评鉴，始于20世纪70年代中期，它既是对高等技职教育质量监控与行政管理实施的重要途径，更是提升技专校院办......
技专校院除面临学校数快速成长,招生名额迅速扩张,而学生来源不足的挑战之外,尚需面对由于科技进步快速,传统产业外移,高科技产业......
高职院校国际化实践需要宏观政策作指导。基于对我国台湾10项专门性国际化法规文件的分析,其国际化宏观政策呈现出如下规律：政府从......
台湾技职教育体系的构架和完善，及近年来技职校院的改制，伴随多元入学方式的改革，有力地推动了各层次技职教育之间的顺畅衔接。2006年......
近年来随着国民收入之攀升，民众对高等教育需求殷切，造成大学开放，因而入学机会增加，使得招生与经营面临庞大的压力。目前台湾地区大专......
本文首先介绍台湾地区2001学年度多元入学制度和考招分离新制度，然后再就这两种制度所面临的问题和困难进行分析，最后提出几点建议，一......
高职教育就是培养经济社会发展所需的人才。在经济全球化的背景下,要培养国际化技能型人才,高职院校的国际交流与合作非常重要。本......
尽管台湾技职教育在发展过程中也遇到人口下降导致招生困难、升学风愈演愈烈等问题,但其经验及做法仍对大陆有很好的借鉴意义。......
面对经费及资源困境,利用高科产业部落作为产学研基地,同时借鉴发达国家高等教育资源整合的经验,台湾成立了南区技专校院校际整合......
