情知统一相关论文
摘要: 教育的最终目标是塑造全面、完整发展的人,传统教育以认知为中心的特点,造成学生精神世界的荒芜、个性的残缺不全、综合素质......
教育家冷冉先生指出:从学生的心理过程分析,学习的-个方面是感觉--思维--知识、智慧的过程;另一方面是感受--情绪--意志、性格的过......
“情知统一”教学理论认为，学生的学习活动应是情感因素与认知因素的有机统一。在数学课堂上，应联系生活实际创设问题情境，引导学生在......
冷冉的“情知教学”思想认为教学应当是认知因素与情感因素辩证统一的过程，不仅强调了认知因素在学生学习活动中的作用，而且重视了情......
思想政治教育过程不仅仅是认知信息的传递、加工过程,同时也是情感信息的交流、感染的过程,是教育主客体在认知和情感两个方面同时......
