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基于真实生活情境培养学生学科素养——以以“金属的化学性质”第一课时教学设计为例

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初中化学 “金属的化学性质” 真实生活情境思维显现学科素养

科学教育中的探究教学史:百年回顾与展望

回溯科学教育中探究教学的百年发展历程,大致分为四个阶段。19世纪中叶:科学教育从诞生之初就伴随着探究思想;20世纪上半叶:杜威的......

期刊

科学教育探究教学实践思维显现

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