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摘要：本文通过问卷调查大学生在德语学习过程中对电子学习资源的认知及使用情况。调查结果表明，绝大多数德语专业学生对电子学习资源......
摘 要： 对宁波大学德语专业学生德语学习策略水平的调查表明，学生在单词记忆、语言运用、生词应对、自主学习等方面没有运用有效的策......
我国现行的《高等学校德语专业德语本科教学大纲》将"跨文化交际能力"作为德语专业本科的培养目标之一,但是大纲并未对德语专业学......
多年来,焦虑因素在二语习得及外语学习中的作用受到了众多研究者的极大关注。人们从不同角度对语言学习焦虑展开了大量的研究。然......
