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[摘 要] 口语交际的教学决不能仅仅停留在教材所编写的板块上，而是需要利用语文学习的点滴时间、边角时间进行训练。笔者就尝试利用......
摘要：当下阅读教学，教师只训不练或直接淡化训练的现象并不少见。语文教学中的语言训练，“训”是主导，“练”是主体，尤其是农村小学学生......
