工学结合专班相关论文
民办高职院校学生的心理健康教育是一个常谈常新的议题。本文论述了昆山登云科技职业学院专班学生存在的心理问题以及产生的原因,......
工学结合专班是登云科技职业学院首创的工学结合人才培养模式，这种模式引发了教学主体、教学客体、教学内容和教学环境等方面的显著......
摘 要：随着十三五规划“中国制造2025”的理念提出，计算机网络的发展面临着新的挑战，大国制造，在于工匠精神体现，在工业4.0背景下如何校......
摘 要：工学结合（WIL）是当今培养高等技能型人才的有效模式，已成为我国职教改革的重要方向，工学结合中的学生涉企事务给辅导员的职业能力......
工学结合专班是基于校企合作、工学结合人才培养模式基础上的行政班级,其学生在高职三年不定期下企业实习,面临着角色转换、环境适......
摘要：顶岗实习是高职院校实现人才培养目标的重要途径，是实现工学结合人才培养模式的重要形式。学生作为工学结合的主体，在顶岗实习期......
昆山登云科技职业学院试点工学结合专班5年,自2010年5个专班150名专班学生,发展到2014年139个专班5200余名专班学生。本文以登云学......
昆山登云科技职业技术学院从2005年建校以来,不断采取工学结合的人才培养模式。从开始运用“顶岗实习”、“订单培养”的方式,到20......
昆山登云科技职业学院借鉴台湾“建教合作”职业教育模式成立工学结合专班，以理论与实践深度融合的方式培养高素质技能型人才。本文......
摘 要： 本文阐明了登云科技职业学院“工学结合专班”人才培养模式下企业实践课程的内涵，研究了企业实践课程实施过程中遇到的问题，提......
由于企业的要求，工学结合专班学生在管理上存在一定难度．为了解决管理困难，从提高学生自我管理为出发点，对工学结合专班学生干部的组织......
昆山登云科技职业学院工学结合专班学生干部的管理意识和管理胜任力得到提升,学生自我管理体系初见成效。但学生干部在企业实现自......
在国家和平的大环境下,互联网+教育时代的推进,深化产教融合、在"工学结合专班"培养模式经验基础之上提出现代学徒制教育,实现学校......
