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三、创新举措rn有了较为全面的评价标准,还得在评价方式、机制上改革创新,两者结合进来,才能科学、客观、真实、公正地对教师做出......
刘藻珍教授是北京理工大学机电工程学院博士生导师、学科带头人,是国务院学位委员会第五届“控制科学与工程”学科评议组成员、国......
他学高身正,皓首英眉,常以超脱的心境和潇洒的舞姿,在老年大学的多功能厅教授学员们习舞;他凭着矢志进取、献身教育的精神,在教坛......
十八大报告指出：“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。” 立德先立师，树人先正己，培养和......
摘 要：作为学校管理者，“三个能力”至关重要，一是认知能力，二是应用能力，三是工作能力。三种能力统一起来，才能形成一个管理者的综合能......
教师是人类灵魂的工程师。学高为师，身正为范，教师除了要具有渊博的学识以外，教师的人格在整个教育过程中同样具有不可忽视的重要作用......
二十一世纪的教师,应具备以下素质:学高为师,身正为范;创新思维,创新能力;筛选和运用信息;师生切磋,教学相长.......
