学习差异性相关论文
在公共必修课“大学物理”和“高等数学”层级式过程评价体系中，采取阶梯式在线测试、等级式微课讲授和标准化课程作业评分等策略后......
小学综合实践课程强调学生的自主实践和探究学习，所以，教师在教学过程中要结合学生生活，引导学生在真实任务情境中自主探究和解决问题......
摘 要：中职数学教学作为中职教育的基础课程，几乎所有专业课程的学习都以数学为依托，可见学好中职数学显得尤其重要。但从目前中职数......
从170名学生（文科84名,理科86名）的问卷调查结果和英语四级考试成绩等方面进行对比性分析和研究.结果表明护理本科专业文理科学生对......
目的：了解独立学院与普通本科医学生预防医学课程的学习差异。方法：通过随机整群抽样对南通大学杏林学院和普通本科医学生预防医学课......
学校编班教学的模式在原来教学思想中没有体现学生之间存在的个体学习差异性，不能全面兼顾不同层次的学生，产生好生“吃不饱”，中等生......
在小学语文教学中，课堂提问是师生互动的主要形式，也是教师引领学生突破难点和搜集学生学习反馈信息的重要途径。课堂提问的有效性与......
在对Z大学中德合作2＋3项目留德学生访谈的基础上，以差异性分析为视角，从教学组织、专业学习和校园生活三个纬度，分析了项目学生对两校......
所谓实施差异教学是指教师改变教学的速度、水平或类型以适应学习者的需要、学习风格或兴趣。而弹性的学生分组是差异教学的核心，它......
摘要：对于学生的差异性和教学任务的“一刀切”问题，我认为既无可能也非必要去完全消除这种现象。作为教师，我们需要的是如何从在课堂......
目的调查文理科生是否存在学习差异,探讨护理专业文理兼收的可行性。方法以我院2014级三年制护理大专班326名学生为研究对象,分理......
分析针对广西民族方言地区的分布及其特点，针对广西民族方言地区高职学生的普通话听说能力现状及成因，阐述广西民族方言地区高职院校......
记忆力作为人类大脑的基本功能之一,也是人类天生就有的能力。在现实生活中,记忆能力因人而异,就连在学生时代,每个人的记忆能力也......
目的对护理学专业的文、理科学生在学习差异性进行探讨和研究。方法选取遵义医学院护理系的文理科学生共100人分成文科组(N=50人)......
通过了解医专全科医学专业文理科学生学习的差异性,从而探讨文理科学生兼收的可行性。采用问卷调查和召开座谈会两种方法。我们采......
翻转课堂是一种相较于传统教学模式更为先进的教学模式,它源于建构主义学习理论和最近发展区理论。翻转课堂模式与我国的教育改革......
通过分析一个习题教学片断和对师生的访谈,深入分析学生解题错误的原因,教师在对学生学习的差异性认识不断深入中积极反思,在已有......
英语作为国际通用语言在现代社会发展过程中所处的地位不言而喻。对于现今的高中生而言，学好英语不仅是个人学习能力的体现，更是提升......
