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摘 要：初中学生的数学学习主要任务是学习数学知识和积累数学经验.学生解决数学问题并运用到生产实践中.教学中要通过课堂教学与数......
基于学习主线的数学学习经验是在教学活动中,通过学习者的学习探索和积累不断获得。教师在教学过程中,可通过从实践活动中获得活动......
整体性教学是通过对相关联内容的加工重组,找到知识背后的学习主线.整体性教学设计,是将难点置于整个教学过程中来突破的教学,最大......
为培养学生学习《药物分析》的兴趣，提高自主学习的能力，在课堂教学中积极建立课程框架，贯穿学习主线，并灵活应用多种教学方法，改变目前......
课堂是实施课程改革的主阵地。构建综合性、活动型思政新课堂,要围绕核心素养培育,明确思想政治的课程性质,把握学科内容与活动形......
