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大一中小学相关论文
论大一中小学合作变革背景下的教研组活动交流的有效性问题——以“听-说-评课”活动为例
在大一中小学合作变革背景下所进行的教研组活动中,存在着表现目标导向障碍、表达方式障碍、隐蔽性障碍等诸多交流障碍.这些障碍的......
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有效性
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