外贸跟单实务相关论文
【摘要】外贸跟单是一个相对独立的工作岗位，对于岗位技能也具有较高的要求。每年全国都有统一岗位资格考试，考试合格后方可持证上岗......
文章基于“理实一体”教学理念,分析了外贸跟单实务课程的教学模式,并以工作过程为导向对课程的理论和实践教学内容进行整体设计.......
《外贸跟单实务》课程是基于外贸工作细化岗位之一——外贸跟单岗位的能力需求而设置的课程，旨在培养实操能力强、综合素质全面的合......
外贸跟单实务课程对应有外贸跟单员岗位和职业技能考试,如何更好结合“课、证、岗”三者关系,一直为各高职院校所关注.本文在深度......
课程思政是落实立德树人根本任务的关键,本文主要论述高职商务英语专业“课程思政”教学实施路径,探讨思政元素如何结合创新创业融......
摘要：将行动导向教学法与《外贸跟单实务》课程教学相结合，丰富了《外贸跟单实务》课程教学的理论体系，能够促进课堂教学与外贸跟单岗......
湖南省教育厅通过高职院校专业技能抽查检测各学校的办学质量。此项检测关系到学校的声誉,专业的生存与发展。本文在深入解读了专......
文章基于“理实一体”教学理念,分析了外贸跟单实务课程的教学模式,并以工作过程为导向对课程的理论和实践教学内容进行整体设计。......
传统的《外贸跟单实务》的教学模式已经很难适应信息化高速发展的要求。线上线下混合式教学模式利用各种线上教学的手段,融合课堂......
随着信息技术在教育领域的普及及发展,微课作为一种新兴的教学资源,引领教育领域进入一个信息化教学变革的时代。在此背景下,笔者......
外贸跟单员是随着我国国际贸易的发展和业务细分而出现的一个新岗位,是外贸企业开展业务的重要基础人才。上海工程技术大学高职学......
【摘要】信息技术的不断发展，使教学的形式和方式也在不断发展和优化，出现了PBL、微课等教学方式。这些教学方式摒除了传统教学的弊......
高职院校以培养高技能应用型人才为人才培养目标,相应的,在课程建设上,强调以工作过程系统化为主的设计理念,《外贸跟单实务》作为......
成果导向教育(OBE)理念是一种以学生的学习成果为导向的教育理念,其认为教学设计和教学实施的目标是学生通过教育过程最后所取得的......
随着互联网科技的不断进步,信息化手段在各学科的教学过程中应用广泛。分析"互联网+"对课堂教学的影响,并对样品管理这一教学任务......
《外贸跟单实务》是一门理论和操作相结合的课,注重培养学生动手能力,传统的课堂教学无法训练学生操作能力。再加上智能手机时代,......
课程思政是落实立德树人根本任务的关键,本文主要论述高职商务英语专业“课程思政”教学实施路径,探讨思政元素如何结合创新创业融......
在基于工作过程的“学习领域”课程建设思路和方法的基础上,通过“外贸跟单员岗位分析——典型工作任务分析——确定并描述学习领......
＂外贸跟单实务＂作为一门综合性非常强的新兴外贸类专业核心课程,旨在让学生掌握外贸流程、产品特征与生产流程等知识与技能,同时还要......
外贸跟单实务是高等职业院校中国际贸易专业的一门专业技能课，近年来，各院校一直在探索如何在外贸跟单实务的课程教学中突出高职教育......
《外贸跟单实务》是一门实践性、综合性较强课程,将项目教学法引入高职院校《外贸跟单实务》教学实践中去,不仅能提高教学效果而且......
随着高职课程改革不断深入,专业课程校本化开发日益成为高职课改瓶颈。国外高职课程实践研究已经证明任务模式是职业教育课程门类......
课程设计改革是许多职业院校教学改革的重点。从当前职业教育面临的困难出发,以《外贸跟单实务》课为例,阐述了先进课程设计的理论......
《外贸跟单实务》是一门理论和操作相结合的课,注重培养学生动手能力,传统的教学模式已经对学生缺乏吸引力。为提高学生动手操作能......
高职教育的培养目标主要是使学生获得某一特定职业或职业群所需的实际能力(包括技能和知识等),提供通向某一职业的道路。为此,试图......
中国外贸形势持续下滑,企业招聘时越来越看重毕业生的动手能力和实践经验,外贸跟单课程在教学和师资培养过程中应更加关注实训能力......
《外贸跟单实务》双语教学不仅有利于学生深入理解《外贸跟单实务》理论的精髓,促进国际贸易业务本土化与国际化结合,还可以提高学......
《外贸跟单实务》是基于对外贸跟单员的岗位需求,以培养具有高素质的技能型专业人员为目标的实践性课程。传统课程教学存在缺乏实......
