培养创造相关论文
如今的时代是属于我们的全新时代，如今的中国也是走中国特色社会主义的全新中国，在历史的滚滚长河中少年始终是一n个民族能否真正强......
Yes,and(是的,而且)“是的,而且”是即兴戏剧的第一原则。这个原则被商学院借鉴,用来培养学生的创意习惯。“是的,而且”,即在谈判......
在美术教学中，教师通过引导、欣赏、思考、发现、探究、实践等一系列方法和活动，把孩子从有眼的空间带入到另一个“天马行空”的无限......
在美术教学中,教师通过引导、欣赏、思考、发现、探究、实践等一系列方法和活动,把孩子从有限的空间带入到另一个“天马行空”的无......
开放式教学既主张在主动学习中确立学生的主体地位,同时也强调教师的主导作用,在教学中形成民主、平等、合作的新型师生关系.......
以反思传统音乐教学,充分认识音乐教育与创造力的内在关系,提出了培养学生要从摆正教学地位、转变教学观念、培养创造能力、挖掘创......
21世纪教育的特征是创新教育,创新源于问题,问题推动发展.任何新的知识,新的发现都是从疑问中获得的.只要我们按照素质教育的要求,......
素质教育的核心是创新教育,而创新教育表现在课堂教学中就是培养学生的创造力.在小学数学课堂教学中,应努力为学生创设活动情景,激......
一次,数学老师给学生出了一道题:“比较大小,用‘】’号连接以下各个分数(15)/(41),3/(55),5/(23),9/(34),(45)/(62)比比看,谁做得......
下个世纪需要的新人,不是学富五车的的两脚书柜,而是富有创造性思维能力的开拓型人才,具有高科技、高文化素质的新型人才。那么,《......
【正】 随着世界范围内掀起的新技术革命的洪流,对教育培养什么人的问题,提出了新的更高的要求,它要求教育能够培养千千万万创造型......
【正】 读了滕碧城老师的《语文教学与培养创造型人才》一文,深受启发。很想就这个问题再发表一点浅见,为语文教学的改革摇旗呐喊......
【正】 学校应该成为学生掌握本领的地方,这种本领就是创造性地了解周围世界. 对于准备生活在明天世界里的人,现在应该怎样培养呢?......
注重多角度立意 培养创造性思维礼县东关小学汪瑞芳“注·提”实验班的作文教学从低年级开始就进行整体性训练，到了中高年级，学......
传统教育以培养高智能型人才为自己的目标，创造教育的目标为培养创造型的人才，创造教育的任务也不再仅仅是培养创造发明的人才，而是扩......
徐老说,我国的封建社会,盛行孔子的教育思想,教育成为巩固封建统治的工具,具有鲜明的阶级性。当时的教育提倡培养两种"人格"的人。......
江泽民总书记最近在第三届全国教育工作会议上的重要讲话中强调,国运兴衰,系于教育;教育振兴,全民有责。我们必须全面贯彻党的教育......
数学思想是数学的灵魂 ,是对数学知识的本质反映 ,它比一般的数学概念、数学规律更具有较高的概括、抽象水平 ,同时 ,也是知识转为......
创造型儿童良好个性的培养创造型儿童个性的发展,既遵循着与常态儿童共有的一般发展规律,又有其特殊性。婴幼儿时期是为儿童个性发......
【正】 培养创造型人材,迎接新世纪的挑战,这是摆在世人面前的严峻现实。自60年代以来,应运而生的创造性教学就一直是国际范围内教......
深入学习邓小平教育理论,全面推进素质教育,培养学生的创新精神和创造能力,是当前教育改革和发展的紧迫任务及核心内容.素质教育作......
“创新教育”是目前教育界最具感召力的字眼,它已成为中国教育面向新世纪的当然选择。要实施创新教育,首先必须建立和培养一支具有......
曹成建在《四川师范大学学报(社会科学版)》1997年第2期撰文指出,晚清洋务派重要首领人物张之洞早年在任四川乡试副考官及四川学政......
现阶段,以“教师中心”为标识的传统教学模式在国内大学仍十分流行.此种方法,自古至今,代代相袭,固然有其科学、可取之处,然而,在......
【正】 一九八四年七月,邓颖超同志代表党中央在全国第一次少先队员与辅导贝代表会议上致词中向全国少先队员发出了“准备好创造未......
素质教育以全面提高教育者的政治思想、道德品质、科学文化、身体、心理和劳动技能素质,培养其分析问题和解决问题的能力,培养创造......
徐特立主张利用教育教学每个环节,培养具有创造性的人才。要培养创造性的人才,就必须发展儿童的思维能力。思维是智力的核心。研究......
伟大的无产阶级革命家、教育家徐特立同志是我国培养创造性劳动者的首倡者之一。他在长达70余年的教育实践中,十分重视幼儿教育。......
多媒体作为一种先进的辅助教学的工具和手段，已经越来越受众多师生的青睐。多媒体教学课不仅会为课堂生辉添彩，而且能够激发学生的学......
发散思维是创造思维的一种方式，它对于调动学生思维的积极性与主动性，培养学生思维的流畅性、变通性和独创性，从而提高学生创造性思维......
一题多解,为了充分调动学生思维的积极性,提高他们综合运用已学知识解答数学问题的技能技巧;为了锻炼学生思维的灵活性,促进他们长......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
